设为正规博彩十大网站排名 加入收藏

TOP

求趣求新求实求真 入情入理入脑入心
2017-04-07 08:24:52 来源: 作者:杜江涛 【 】 浏览:10188

——高二班会优质课竞赛感悟

  四月五日的优质班会课竞赛,带给我们的不仅仅有惊喜,还有震撼和顿悟。韩慧、田群老师的班会课展现了真爱和拼搏的力量,激发了学生向善、向上、向前的情感,可谓清风徐徐,暖意融融。胡冬冬老师的班会课展现了数字和科学的力量,激发了学生求真、求新、求实的兴趣,可谓入情入理,入脑入心。但班会课与自身专业课的界限是泾渭分明的,班会课要焕发出自身的魅力。韩慧、田群老师的班会课让我们嗅出了语文课的味道,有“朗读带来了眼泪,诗歌点燃了激情”的感觉;胡冬冬老师的班会课让我们摸到了物理课的脉搏,有“机械运动好累,重复做功好苦”的感受。
  好的班会课如同好的文章,源于生活而又高于生活,精于设计而又突破设计,成于本色而又超越本色。一是目的性、针对性和实效性要强。班会课的目的要明确,针对的现象和问题要客观,达到的实际效果要好。如韩慧的班会课,通过学生读,学生悟,学生哭,学生诉,最会达到了学生呼、学生行的目的。二是知识性、趣味性和参与性要强。班会课的知识性要强,挖掘的深度要够,要让学生耳目一新;趣味性要足,要有故事,有比赛,有讨论,有共鸣等;学生参与面要广,要通过学生参与,让课堂动起来,活起来。如田群老师的班会课,出色做到了五有:有图片,有活动,有讨论,有声音,有共鸣。三是逻辑性、层次性和创造性要强。提出问题,分析问题,解决问题,启迪思维是所有课堂的要求,班会课也不能例外,要逻辑清晰,层层深入。此外,班会课的创造性要突出,包括课堂的形式、多媒体的运用、问题的生成、灵魂的升华等。如韩慧老师的课,学生参与度较高,问题生成较多,情感流露真实,效果自然就好。
  课无定型,教无定法。优质班会课的内涵非常丰富,还有待我们去进一步研究和创新,让我们共同努力,打造出更多的班会课精品,以飨师生。
 
 
上一篇没有了 下一篇构建校园和乐文化 促进东中特色发..

最新文章

正规博彩十大网站排名

热门文章